Cyberdam is een virtueel stadje en vormt een platform voor webbased leren met behulp van verschillende games. In de games, die door docenten zelf ontwikkeld kunnen worden, nemen de spelers bepaalde rollen aan in de stad. De stad is oorspronkelijk ontwikkeld voor het juridisch academisch onderwijs (toen nog onder de naam Sieberdam), maar wordt tegenwoordig [...]
Deze game is ontwikkeld voor ROC West-Brabant om ondernemerschap bij leerlingen te stimuleren. De scholieren beheren in het spel naar keuze een mediabureau, hovenier, ict-bedrijf of schoonheidssalon en vormen met elkaar de markt. Factoren die van belang zijn: concurrentie, marketing, vraag en aanbod, marktkennis, flexibiliteit, bedrijfs- en personeelskosten en demografische gegeven. Opdrachtgeveren: ROC West-Brabant Ontwikkelaars: [...]
Simulatie over marktwerking in de zorg. Hoe moet je als zorginstelling in een concurrerende markt omgaan met strategie, intra- en extramuraal productaanbod, HRM, marktbewerking, financiën en huisvesting? Ontwikkelaar: Bedrijfssimulaties.nl
Online managementgame waarin team tegen elkaar strijden om de titel ‘De Beste Boer’. In zes weken moeten de teams zo succesvol mogelijk een gemengd agrarisch bedrijf (akkerbouw, melkveehouderij, varkenshouderij) runnen in een virtuele markt. Het succes hangt af van de ontwikkeling van het eigen vermogen, de solvabiliteit, de verdienpotentie en de stakeholdersrelaties. Opdrachtgevers: ABN Amro, [...]
Game ontwikkeld voor HAK. Gedurende de wedstijdperiode van 21 dagen waren meer dan 30.000 spelers een virtuele boer. Opdrachtgever: HAK Ontwikkelaar: Ra.nj
Deze game geeft inzicht in de voedselketen. Opdrachtgever: Voedingscentrum
3D visualisatie van het Bio Science Park in Leiden. Opdrachtgever: Leiden: Life Meets Science Ontwikkelaar: Paladin Studios
Bouw een groot windmolenpark in zee en leer samenwerken en managen. Het is de opdracht aan de studenten Technische Bestuurskunde en Management aan de TU Delft. In vier teams vormen de studenten een consortium dat het windmolenpark moet realiseren en exploiteren. Opdrachtgever: Technische Universiteit Delft Ontwikkelaar: IJsfontein
Game waarin 12 tot 16-jarigen de mogelijkheden en het waarom van de tweede Maasvlakte wordt uitgelegd. De speler is havenmanager en moet de tweede Maasvlakte indelen zodat hij de grootste schepen ter wereld kan ontvangen. Daarnaast moet hij zorgen voor verwerking van producten, transport én het milieu. En dan ook nog geld verdienen. Opdrachtgever: Projectorganisatie [...]
Deze game is ontwikkeld voor een vak microeconomie aan de Universiteit van North Carolina. De speler is een alien die met zijn ruimteschip op aarde is beland. Een planeet waar de mensen zijn verdwenen. Het overleven van de crew is van de speler afhankelijk. Ontwikkelaar: University of North Carolina at Greensboro